Hoe bepaal ik de doelen en inhouden van een voor- of neventraject taal?
Als taaldocent ben je meestal niet vertrouwd met de inhoud van de vakopleiding. Een goed voor- of neventraject taal inrichten vraagt dan ook wel wat voorbereiding.
De volgende stappen zijn hierin belangrijk:
- De taaldocent verzamelt informatie over de nodige taalcompetenties in de opleiding. Dit kan door observatie in de vakles, gesprekken met vakdocenten, bekijken van het schriftelijk materiaal, …
- De taal- en vakdocenten concretiseren de algemene taaldoelen uit het opleidingsprofiel taal naar concrete lesdoelen.
- De taal- en vakdocenten brainstormen over mogelijke concrete lesinhouden voor het traject.
- De taaldocent stelt een programma/werkplan op.
- De taal- en vakdocenten verzamelen authentiek lesmateriaal.
- De taaldocent ontwikkelt lessen en lesmateriaal.
Een uitgebreide invulling van de verschillende stappen van de opbouw en de inhoud van het project