Welke eisen naar taalvaardigheid kan of moet ik bij het begin van een opleiding stellen?
Volgens het Decreet Volwassenenonderwijs mogen CVO geen cursisten weigeren op basis van zijn/haar taalniveau als hij/zij voldoet aan de inschrijvingsvoorwaarden.
Toch hebben centra er alle belang bij om goed na te denken over wat cursisten op talig vlak moeten kunnen bij de start van een opleiding. Deze informatie is cruciaal bij de organisatie en inhoudelijke invulling van geïntegreerd vakonderwijs.
Afhankelijk van de opleiding zullen de gewenste talige competenties hoog of laag zijn. Een bepaalde mate van taalbeheersing is gewenst om in een opleiding met succes te functioneren.
Cursisten moeten
- de lessen kunnen volgen,
- de instructies en de uitleg van de docent kunnen begrijpen
- vakteksten kunnen lezen
- schriftelijk en mondeling helder antwoorden kunnen formuleren
- op sociaal vlak met medecursisten kunnen communiceren en over de context van de opleiding kunnen praten.
Maar cursisten kunnen ook tijdens de opleiding hun taalvaardigheid verbeteren. Een te hoog instapniveau ontneemt hen de kans om hun taalontwikkeling en vakopleiding te combineren.
Een procedure om tot taalreflectie te komen.
Deze procedure is een haalbare kaart voor centra die op korte termijn met een vorm van geïntegreerd onderwijs willen starten.